2020 김현주 교육학논술 (하)(10%+5%↓)

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저 자김현주
출판사도서출판위드북
발행일2019-03-15 |판 형 : 190*260mm |페이지 : 401
ISBN9791161320779
출고예상일1일
상품코드 GS190315-143747
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판형정보

판형 사이즈(세로 × 가로)
A3 420mm×297
A4 297mm×210
A5 210mm×148
A6 148mm×105
B4 364mm×257
B5(4×6 배판) 257mm×182
B6 182mm×128
8C 8절

도서(상품)정보 및 특징

「김현주의 합격교육학」은 오직 수험생들의 합격만을 염두에 두고 집필한 책입니다. 따라서 「김현주의 합격교육학」은 독자들에게 교육학 전체를 이해시키고, 이를 토대로 교육학 논술시험 답안지를 능숙하게 작성하는 능력을 갖추도록 하는 것에 철저하게 포커스를 맞추고 있습니다.
- 효율적 정리로, 빠지는 내용 없이 공부할 분량을 절반으로.
- 이 책의 체계가 곧 답안 작성 구조
- 스피드한 반복을 가능하게 하는 교재, 강의를 통한 실전 논술 마무리.

분철 스프링 제작정보

1권 : (page ~ page)
 

도서(상품)내용(목차)

PART 05 교육심리학

CHAPTER 01 학습자의 인지발달  14
1 규범적 정의 … 14
2 대표적인 인지발달 이론들 … 15
3 지능과 창의성 … 30

CHAPTER 02 학습자의 정의적 발달  51
1 성격 및 사회성 발달 … 51
2 정서 및 도덕성 발달 … 61

CHAPTER 03 학습에 대한 이해  71
1 학습에 대한 접근 … 71
2 학습에 대한 행동주의적 접근 … 72
3 학습에 대한 사회인지주의적 접근 … 77
4 학습에 대한 인지주의적 접근 … 80

CHAPTER 04 학습동기와 인지양식  87
1 학습동기  … 87
2 인지양식 … 95

PART 06 생활지도와 상담

CHAPTER 01 생활지도의 의의  98
1 생활지도의 정의 … 98
2 생활지도의 목표 … 98
3 생활지도의 원리  … 98
4 생활지도의 활동 영역 … 99

CHAPTER 02 상담의 활동  101
1 상담의 정의 … 101
2 상담의 목표 … 101
3 상담의 기본 조건  … 102
4 상담의 주요 기법 … 103
5 상담의 유형 … 104
6 상담자 윤리 … 104

CHAPTER 03 상담이론  106
1 정신분석 상담 … 106
2 개인심리 상담 … 108
3 행동주의 상담 … 111
4 인간중심 상담 … 113
5 게슈탈트(Gestalt) 상담 … 115
6 현실치료 상담 … 118
7 인지정서행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy:REBT) 상담 … 120
8 교류분석(Transactional Analysis:TA) 상담 … 123

CHAPTER 04 진로상담(Career Counseling)  128
1 진로상담의 개념 … 128
2 진로상담의 목표 … 129
3 진로지도 이론 …  129

PART 07 교육행정

CHAPTER 01 교육행정 개설  136
1 교육행정의 개념과 원리 … 136
2 교육행정의 이론 … 140

CHAPTER 02 교사의 직무동기  148
1 직무동기(Work Motive) … 148
2 직무동기이론의 유형 … 149
3 직무동기의 내용이론 … 149
4 직무동기의 과정이론 … 154

CHAPTER 03 학교조직론  159
1 조직의 개념 … 159
2 학교조직의 성격 … 161

CHAPTER 04 학교조직의 리더십  167
1 리더십 이론의 발달 … 167
2 새로운 리더십 이론 … 174

CHAPTER 05 장학(Supervision)  181
1 장학의 배경 … 181
2 장학의 과업 … 183
3 장학의 모델 … 185

CHAPTER 06 교육정책론과 의사결정  192
1 교육기획(Educational Planning) … 192
2 교육정책 … 199
3 의사결정 … 202
4 의사소통론 … 206

PART 08 교육사회학
CHAPTER 01 교육사회학 이론   210
1 교육사회학의 기초 … 210
2 거시이론 … 214
3 미시이론 … 233

CHAPTER 02 교육제도  250
1 교육제도의 개념과 기능 … 250
2 공교육 제도 … 251
3 입시(입학시험)제도 … 254

CHAPTER 03 교육선발과 교육경쟁  258
1 교육선발 … 258
2 교육경쟁 … 262

CHAPTER 04 교육평등론  267
1 교육평등 … 267
2 교육평등과 교육정책 … 272
4 교육과 사회평등 … 275
5 교육불평등과 교육격차 … 280

CHAPTER 05 학업성취  283
1 학업성취 격차요인 … 283
2 교사–학생의 상호작용 … 287

CHAPTER 06 현대사회와 교육  289
1 신자유주의와 교육 … 289
2 직업과 교육 … 292
3 다문화와 교육 … 298
4 평생교육 … 304

PART 09 교육사 및  교육철학

CHAPTER 01 한국교육사  314
1 교육사  … 314
2 고대의 교육 … 316
3 중세기의 교육 … 318
4 근대사회의 교육 … 320
5 현대사회의 교육 … 326

CHAPTER 02 서양교육사  330
1 고대의 교육 … 330
2 중세의 교육 … 335
3 근대의 교육 … 340
4 현대의 교육 … 355

CHAPTER 03 교육철학  361
1 철학과 교육철학 … 361
2 전통철학과 교육 … 365
3 20세기 전기의 교육철학 … 370
4 20세기 후기의 교육철학  … 376

기출문제 분석
CHAPTER 01 최근 4년 간 기출문제의 출제의도 분석  388
CHAPTER 02 2017학년도 기출문제 모범답안 예시  391
CHAPTER 03 2019학년도 기출문제 모범답안 예시  394
CHAPTER 04 교육학 임용시험 대비를 위한 수험전략  397

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