2020 민쌤의 누리과정 ②(10%+5%↓)

정 가39,000 원
할인가35,100 무료배송 비닐포장 무료
적립금1,950 원
저 자민정선
출판사에듀에프엠
발행일2019-05-09 |판 형 : 188*257mm |페이지 : 904
ISBN9791161700519
출고예상일1일
상품코드 GS190507-144311
주문수량
주문금액 35,100
분철옵션 (분철 선택시 교환 및 환불 불가)

판형정보

판형 사이즈(세로 × 가로)
A3 420mm×297
A4 297mm×210
A5 210mm×148
A6 148mm×105
B4 364mm×257
B5(4×6 배판) 257mm×182
B6 182mm×128
8C 8절

도서(상품)정보 및 특징

완벽하지 않은 우리의 매일 다시 시작하기

“뭘 해야 할지 모르겠어서 울었어요. 어젯밤에요”
2차 시험에서 떨어진 저의 학생이 이런 말을 들려주었습니다. 떨어진 것을 알았던 날에도 울지 않았는데 다시 공부하려 보니 무엇을, 어떻게 더 열심히 해야 할지 몰라 막연한 마음에 펑펑 울었다고 이야기합니다. 이야기를 들어보니 이것보다 더 이상 열심히 할 수 없을 정도로 열심히 해 온 게 분명했습니다. 어떻게 더 완벽해질지 몰라 마음이 어려운 그 학생에게 ‘그동안 얼마나 열심히 잘 해왔는지’를 먼저 이야기 나누었습니다. “89점 맞았어요!”라고 우리가 엄마에게 말할 때 “그럼 다음에는 90점을 맞아야지”라는 말을 듣고 싶은 것은 아니기 때문이기도 하지만 또한 이 시험이 완벽하지 않아서 떨어지는 것이 아니라고 말해주고 싶었습니다. 완벽해야 한다는 강박감에서 지금보다 조금 더 자유로운 마음으로 시험장에 가기를 진심으로 바라기 때문입니다. 그래야 본인이 가진 이미 충분히 좋은 것들을 보여줄 수 있을 테니까요.

시험 결과라는 큰 사건이 아니더라도 공부하는 일 년의 시간동안 이런 순간이 끊임없이 찾아옵니다. 무엇을 해야 할지 모르겠는 막연한 마음, 내가 과연 해낼 수 있을까 싶어 무서운 마음들이 끊임없이 다시 불러일으켜질 것입니다. 그래서 저는 ‘이 시험에서 제일 중요한 게 뭘까요’ 하고 만약 누군가 묻는다면 다시 시작하는 용기라고 말할 것 같습니다. 마음이 다시 회복될 것을 믿는 것, 나의 시선을 지금이 아닌 기쁨의 그 날의 약속에 두는 것이요. ‘그의 은총은 평생이로다. 저녁에는 울음이 깃들지라도 아침에는 기쁨이 오리로다’라는 시편의 말씀처럼요.

누리과정 반을 진행할 때에는 보통 첫 번째 슬럼프가 찾아오는 경우를 많이 보는데요. 과연 이 많은 것을 내가 해낼 수 있을까 하는 두려움을 가지기 때문인 것 같습니다. 한여름의 문제반에서는 내가 이미 알았던 것 같은데 오히려 더 모르게 되는 것 같다는 생각에 좌절감을 느끼게 됩니다. 찬바람이 불어오는 모의고사 반에 가면 이렇게 틀려서 시험을 어떻게 볼지 우울하고 화가 나기도 합니다. 삶의 순간에서 더 이상 열심히 할 수 없을 정도로 수고한 노력들과 온 마음을 다했던 관계도 실망스러운 결과로 돌아올 때가 있지만 그때마다 우리에게는 이 어두운 밤이 지나고 밝은 아침에 온다는 것에 시선을 돌릴 수 있는 용기가 필요합니다. 마주치고 싶지 않은 불완전한 나의 모습과 그로 인한 여러 감정들을 이야기 나누었던 모든 학생분들에게 사실 제일 격려해주고 싶던 이야기는 ‘그래도 지금 여기에 있다’는 것이었어요. 내가 할 수 있을까 두렵지만 여기에서 뭔가 다시 해보려고 하는 그 자체로 충분히 격려하고 싶었고 그것이 모든 선생님들과 나누고 싶은 이야기이기도 합니다. 지금 이 순간이 끝이 아니라 다시 회복될 거라는 믿음으로 매일 새롭게 다시 시작할 수 있는 용기에 대해서요.

너희의 믿음의 역사와 사랑의 수고와 우리 주 예수 그리스도에 대한 소망의 인내를 우리 하나님 아버지 앞에서 끊임없이 기억함이니
-살전 1:3

분철 스프링 제작정보

1권 : (page ~ page)
2권 : (page ~ page)

 

도서(상품)내용(목차)

1 예술경험 영역
 
제1절 유아미술교육 26
 
Ⅰ 미술교육의 기초 / 28
1. 유아미술교육의 목적 26
2. 현대 유아미술교육의 방향 28
3. 유아미술의이론적 관점 35
 
Ⅱ 유아의 미적능력 발달 / 40
1. 미술표현능력 발달단계 40
2. 유아기 그림표현(평면미술표현) 특징 51
3. 입체미술 발달단계 62
4. 감상능력 발달단계 64
 
Ⅲ 유아미술교육 내용 / 67
1. 미술적 요소 67
2. 미술의 원리 71
3. 유아미술 활동유형(표현기법) 81
4. 협동미술활동 104
5. 미술감상 111
6. 미술교육의 교수방법 131
7. 유아미술평가 133
 
제2절 유아음악교육 136
 
Ⅰ 유아음악교육의 기초 / 136
1. 유아와 음악교육 136
2. 세계적 음악교수법(음악교육 접근법) 137
 
Ⅱ 음악발달과 유아음악교육의 내용 / 161
1. 음악발달에 영향을 미치는 음악적 개념 및 요소 161
2. 음악교육의 내용 170
 
Ⅲ 전통예술교육 / 198
1. 전통예술교육의 개념 198
2. 유아국악교육 201
 
제3절 동작교육 252
 
Ⅰ 동작교육의 내용 / 252
1. 동작교육의 유형 분류 252
2. 표현 동작(리듬 동작)하기 253
 
Ⅱ 동작의 요소 / 256
1. 동작의 요소 255
 
Ⅲ 창의적 표현 동작-동작교육 접근법 / 269
1. 신체적 접근법과 극적 접근법:Ritson(1986) 269
2. 통합적 접근법:Slater(1993) 271
 
Ⅳ 동작감상 / 275
1. 동작교육 감상방법 275
2. 다양한 춤을 관람한 후 유아들과 이야기 나누기-질문들 275
 
 
2 자연탐구 영역
 
제1절 유아과학교육 278
 
Ⅰ 유아과학교육의 이해 / 278
1. 유아과학교육 278
2. 유아과학교육의 동향 279
3. 유아교사의 과학적 소양 284
 
Ⅱ 구성주의와 유아과학교육 / 292
1. 구성주의 과학교육의 주요개념 292
2. 학자별 주요개념 297
3. 흥미, 협동, 실험 중심의 과학 활동 구성하기 304
4. 학습 행동의 순환적 모형(Bredekamp & Rosegrant, 1992) 308
 
Ⅲ 유아과학교육의 내용 / 312
1. 유아과학교육 프로그램:물리적 지식활동 312
2. 유아과학교육의 내용 317
 
Ⅳ 유아과학 교육의 교수-학습방법 / 323
1. Atkinson과 Fleer(1995)의 네 가지 분류 323
2. 일반적 분류 326
3. 그 외:순환학습모형(learning cycle model) 330
 
Ⅴ 창의성 발달 / 331
1. 창의적 사고의 개념 331
2. 창의성의 구성요소 333
3. 창의성을 길러주는 사고기법 336
 
Ⅴ 부록:과학교육 관련 연수자료와 2007 개정 유치원 교육과정 관련내용 / 358
1. 「과학적 탐구」 관련내용 358
2. 「생명체와 자연환경」 관련내용 392
 
제2절 유아수학교육 440
 
Ⅰ 유아수학교육의 이해 / 440
1. 21세기 유아수학교육 441
2. 수학교육의 이론적 관점 443
 
Ⅱ 유아수학교육의 내용 / 448
1. 수와 연산의 기초개념 알아보기 450
2. 공간과 도형 461
3. 기초적인 측정하기 472
4. 규칙성(패턴) 이해하기 480
5. 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기 485
6. 수학적 과정기술과 태도 494
 
Ⅲ 수학교육 관련 연수자료 / 499
 
 
3 유아교육과정 운영
 
제1절 유아교육과정에 대한 이해 520
 
Ⅰ 유아교육에 대한 이해 / 520
1. 유아교육의 정의 및 성격 520
2. 유아교육기관:유치원 522
3. 유아교육과 초등교육의 연계 528
 
Ⅱ 교육과정의 개념 및 변화 / 534
1. 교육과정의 개념 534
2. 교육과정의 시대적 변화(내용 구성방식에 따른 개념) 536
3. 유아교육과정의 개념(Schwartz & Robinson, 1982) 539
 
Ⅲ 교육과정의 유형 / 542
1. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정(Bloom, 1971) 542
2. 이론에 기초한 교육과정 유형 분류 543
3. 유아교육과정의 구성요소 550
 
Ⅳ 유아교육과정의 역사 / 567
1. 유아교육과정의 이론적 배경 567
2. 유치원 교육과정의 변천 576
 
제2절 교육평가 592
 
Ⅰ 유아평가 / 593
1. 유아평가의 목적 및 방향 593
2. 유아 관찰(유아평가) 및 행동연구의 유형 598
3. 유아평가의 방법 599
4. 관찰법의 이해 604
5. 관찰법의 유형 614
6. 검사법(표준화 검사) 646
7. 포트폴리오(portfolio) 649
8. 부모면담 661
 
Ⅱ 유치원 평가 / 664
1. 유치원 평가:제1~3주기 665
2. 제4주기 유치원 평가 671
 
제3절 교수-학습이론 및 접근법 687
 
Ⅰ 교수-학습이론 / 687
1. 교사의 중재전략(Bredekamp & Rosegrant, 1992) 687
2. 데일(Dale)의 경험의 원추 691
3. 교수-학습의 원리 694
 
Ⅱ 영유아 교수법의 유형 / 700
1. 교사 주도적 접근 유형 700
2. 영유아 주도적 접근 유형 703
 
제4절 교육과정 운영 720
 
Ⅰ 통합교육과정 / 720
1. 통합교육과정의 개념 및 방법 720
 
Ⅱ 종일반 운영과 혼합연령 학급 / 727
1. 종일반 운영 727
2. 혼합 연령 학급 운영 735
 
Ⅲ 장애통합 / 748
1. 장애통합관련 법령 748
2. 통합교육 749
3. 통합교육 프로그램의 운영:개별화 교육 프로그램(IEP) 758
4. 장애유형 및 지도방법 767
 
Ⅳ 부록:장애 이해 및 통합활동 / 775
 
제5절 환경구성 785
 
Ⅰ 실내 환경구성 / 785
1. 실내 환경구성의 기본원리 785
2. 창의적이고 좋은 놀이환경의 특성 786
3. 흥미영역 788
4. 놀이터의 발전 및 유형 792
 
Ⅱ 실외 환경구성 / 796
1. 환경구성 원리 796
 
부록1
주제 중심 통합교육과정의 운영 801
▣ 주제 중심 통합교육과정의 운영 801
 
부록2
영역별 실내․실외 놀이 환경 구성 818
1. 영역별 실내 놀이 환경 구성:쌓기놀이 영역 818
2. 영역별 실내 놀이 환경 구성:언어 영역 819
3. 영역별 실내 놀이 환경 구성:역할놀이 영역 820
4. 영역별 실내 놀이 환경 구성:수․조작 영역 821
5. 영역별 실내 놀이 환경 구성:과학 영역 822
6. 영역별 실내 놀이 환경 구성:음률 영역 823
7. 영역별 실내 놀이 환경 구성:미술 영역 824
8. 영역별 실외 놀이 환경 구성:운동놀이 영역 825
9. 영역별 실외 놀이 환경 구성:모래․물놀이 영역 826
10. 영역별 실외 놀이 환경 구성:자연탐구 및 관찰 영역 827
11. 영역별 실외 놀이 환경 구성:작업 영역 828
12. 영역별 실외 놀이 환경 구성:휴식 영역 829
13. 영역별 실외 놀이 환경 구성:보관창고 830 
  
4 확인문제
 
CHAPTER 01 예술경험 영역  834
CHAPTER 02 자연탐구 영역  868
CHAPTER 03 유아교육과정 운영  886

분철 스프링 서비스 안내 (유료 서비스 입니다.)

- 서적이 너무 두꺼운 경우 무겁거나 공부하는데 있어 불편함이 있으시면 분철 스프링 도서로 공부한번 해보세요!

아래 사진정보와 같이 출간도서가 분철 스프링 제작과정에서 파본되므로 [교환및 환불]이 불가 합니다. (신중히 검토후 주문하여 주시기 바랍니다.)

도서상품 비닐포장 서비스 안내

- 고시마당 모든 구매 고객님께 비닐포장 서비스를 제공합니다.

(비회원 구매 고개님께는 제공하지 않습니다, 또한 너무 얇은 도서 또는 8절크기 도서(제본도서)는 포장작업이 불가 합니다.)

등록된 글이 없습니다.

주문 및 배송안내

- 주문접수 1. 카드결제, 무통장입금, 에스크로(가상계좌) 결제단계를 걸쳐 주문이 완료된 상태 입니다.
2. 주문 완료 단계에서만 배송지 정보를 수정하실 수 있으며, 주문취소 가능 합니다.
3. 무통장입금 결제의 경우 입금 후 각 은행별 30분 이내 입금확인이 진행되며 네트워크 상태에 따라 지연될 수 있습니다.
4. 평일 15시, 주말 12시 이후에 결제완료(확인) 건이 배송준비로 전환되며, 고객님의 단순 변심으로 인한 주문최소는 오후 18시 이전까지 가능 합니다.

(이후 취소 신청건에 대한 배송비는 고객님 부담 입니다.)

- 배송준비 1. 주문접수 건을 대상으로 결제완료된 주문건을 배송준비 단계로 전환 됩니다.
2.배송준비 단계에서는 주문취소(결제취소) 처리 시간이 지연되오니 주문접수 단계에서 신청하여 주시기 바랍니다.
3. 예상치 못한 주문폭주 및 사은품 품절로 인하여 배송지연 및 사은품이 변동되어 배송될 수 있습니다.
- 배송중/배송완료 1. 배송중으로 전환된 시점을 기준으로 7일간 배송중 상태로 유지 됩니다.
2. 7일 이내 취소/반품/환불이 가능하며 이후에는 불가 합니다.
3. 마이마당 > 주문내역(조회) 페이지에서 운송장번호 배송단계를 확인하실 수 있습니다.

배송조회(운송장)는 배송중으로 전환된 시점 이후에 확인 가능하며, 주말은 다소 늦어질 수 있습니다.

4. 수령시 갑자기 일이 생겨 받지 못 할때 또는 수령 대리인이 없을 경우에는 배송 담당자와 꼭 연락을 취하시기 바랍니다.
5. 배송중 전환시점을 기준으로 8일째 구매에 따른 적립금이 충전되며, 적립금 사용은 보유 적립금 3,000원 이상부터 사용 가능 합니다. - 취소/교환/반품 1. 7일 이내 취소/반품/환불이 가능하며 이후에는 불가 합니다.

(분철 주문 또는 교환/환불/불가서적은 7일 이내에도 취소/반품/환불이 불가하오니 참고하여 주시기 바랍니다.)

2. 고객님의 단훈 변심으로 인해 취소(교환)에 따른 배송비는 고객님 부담 입니다. (1:1상담에 질문을 남겨 주시기 바랍니다.)
3. 취소/교환/환불에 따른 백배사는 우체국 택배(1588-1300)을 이용하여 주시기 바랍니다.

(취소/교환/환불시 1:1상담을 통해 진행해 주시면 택배 수거 요청이 진행 됩니다.)

4. 환불시(주문취소) 카드결제의 경우 각 카드별로 1일 ~ 4일 정도 소요됩니다. 현금 환불시에는 내부 결제승인 후 처리되어 1일 ~ 4일 정도 소요될 수 있습니다.

(현금 결제 고객의 경우 은행명, 예금주, 계좌정보, 환불 금액을 1:1상담을 통해 확인하여 주시기 바랍니다.)

5. 환불 금액세 대해서 적립금으로 충전 요청하실 경우 적립금으로 충전 가능 합니다.

(충전된 금액은 환불이 불가 합니다.)

카데고리내 관련상품

카데고리내 MD추천상품
2020 민쌤의 기출문제 분석집 1+2 (전2권세트.. (10%↓)
정   가 : 52,000
할인가 : 46,800
  
수험 용품
PP월간플래너 (Monthly Planner)
정   가 : 2,000
Subject Notebook (Wide Ruled.. (5%↓)
정   가 : 3,000
할인가 : 2,850
알리미 no2 독서대 (400 × 250mm) (10%↓)
정   가 : 18,000
할인가 : 16,200
바른손 사각버튼 자물쇠 (10%↓)
정   가 : 3,000
할인가 : 2,700
베리타스 천연원목 독서대 (320 × 230mm) (10%↓)
정   가 : 19,000
할인가 : 17,100
A5슬림원링노트(SP) College Ruled (5%↓)
정   가 : 1,000
할인가 : 950
Top