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천경록 외|교육과학사|2017-03-05
고영희 외|교육과학사|2016-04-28
최창우|경문사|2015-09-01
수학을 잘 가르치려면 모름지기 교사의 수학에 대한 교과지식뿐만 아니라 교육과정에 대한 지식, 학생의 수학학습에 관한 심리의 이해, 학습의 평가
박약우 외|경문사|2015-03-05
기본서
이재희|경문북스|2015-03-05
고문수|교육과학사|2015-02-28
초등체육은 학생들의 건강한 삶과 교육적 가치를 바탕으로 행복한 삶의 원천을 제공할 것으로 보인다. 다만, 현재 체육교육의 위상이나
Marian Small|경문사|2014-12-01
조강모|교육과학사|2014-08-25
구난희 외|교육과학사|2014-08-10
초등학생에게 처음 만나는 역사학습은 역사적 사실의 암기가 아니라, 역사의 큰 흐름을 파악하고 역사 속 사람들의 모습과 행동을 비판적인 사고로
최창우|경문사|2014-07-25
이관구|즐거운학교|2014-05-01
기존의 역사수업을 뒤집는 새롭고도 혁신적인 역사수업법에 관한 책을 만들고 싶었던 즐거운학교의 첫 번째 역사수업 관련 도서이다. 역사수업법
김재식|울력|2014-03-25
교육과정의 구성 요소별로 목표, 내용, 방법, 평가의 4부로 구성되었다. 제1부는 도덕과 교육목표 분석과 도덕과 수업 목표 설정에 대한 문제를 다
김수환 외|동명사|2013-08-16
전도근 외|학지사|2013-04-20
전도근 외|학지사|2013-04-15
전도근 외|학지사|2013-03-25
민경훈 외|학지사|2013-03-20
김혜정|민속원|2013-03-11
초등SB 백승기교수님 추천도서(참고자료)입니다.
강문봉 외|경문북스(경문사)|2013-03-05
로버트 애슬럭|경문북스(경문사)|2013-03-05
김진석|한국문화사|2013-03-03
서강식 외|인간사랑|2013-02-28
2009년 개정 도덕과 교육과정에서는 인성중심 프로젝트의 선도 교과로, 앞으로 인성과 도덕적 실천을 다루고 있다. 제6장은 세계의 도덕교육으로
인교육대학교 IE-LAB 스크래치 팀|책과나무|2013-02-25
본 교재는 초등학교 학생들에게 미래창의 사고력을 길러주기 위한 책으로, 개정교육과정에서 강조하는 스토리텔링 기법과 융합교육(STEAM) 방법을
이성은|교육과학사|2013-02-25
선주원|박이정|2013-02-16
저자가 그동안 교육대학에서 아동문학교육에 대한 강의를 하면서 느꼈던 내용을 정리한 책. 아동문학교육과 관련된 주요 쟁점들을 집중적으로 다루
